雕塑形成的概念
相对独立的研究对象是构成这一学科的主体与核心，全部理论分析都是围绕着这一核心展开的。对于研究对象明确到什么程度，标志着这一学科的成熟与发展状况。所有学科都有自己特定的研究对象，都是在某一个方面反映着客观事物运动和发展的规律。正是由于研究对象不同，才确定了学科的不同性质和学科之间的根本区别"。固十号(石膏)许正龙作
作为雕塑学科，一般来说，相对独立的研究对象就是"立体材料艺术"，它表明在精神指引下的物质劳作和材料化、立体化、艺术化四个方面有机联系与相互制约的成果。明确地说，所形成的结果是物质劳作的物体，材料化的物体、立体化的物体、艺术化的物体。因此换个角度确切说，雕坦实质上就是对材料实施加减法的改造，创造出适宜于人、具备独特美感石牌坊的物体，这就是雕塑的主体和潜在的核心。
那么，为什么说雕塑是研究“立体材料艺术”的学科呢?众所周知，雕与塑的动作方式所形成的结果，必然存在立体性的状态。动作方式作用的对象是一切可利用的材料，雕塑与人适用的点就在于能产生美的艺术改造的结果，显然上述三个基本点的组合成就了立体材料艺术的内容。
在此将改造方式运用得更为合理、更为规范；把材料特性认识得更为透彻、利用得更为充分；使结果的艺术“美的感觉”的效率发挥更高，形态更加独特，更加适宜于人，这三个方面构筑了一门值得深入研究和开发的学问。这也就是雕塑之所以能够存在和发展的前提，也即雕塑概念确定的基础。
二、 雕塑概念的确定一般都围绕两个方面：一是雕塑文字表义；二是雕塑内在实质。由于确定概念的基点不同，而形成了含又与范围不同的两大概念：一是按照雕塑本身的表层文字去理解，所形成的狭义性概念；另一个则是从雕塑的内在本质出发，而归结出的广义性概念。因为概念形成和认可的时间有先后之分，所以又可称之为传统雕塑概念和现代雕塑概念。
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