梁衡五十年写作经验首度公开，梁衡的 21 堂作文课出版发行引关注

文/王晖

中国每一个学生都学过或考过他的作品，每一个语文老师都教过他的文章。梁恒长期从事新闻工作，曾任人民日报副总编辑、国家新闻出版署副署长，现为中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会常委、人民教育出版社中小学教材首席顾问。近日，《梁恒作文21课》出版发行，引起教育界极大关注。

在世作家中，梁恒是入选语文教材文章最多的作家，也是中考、高考阅读理解经常被选入的作家。《晋祠》《寻一个渡口，寻一个渡口，渡往何处？》《跨世纪的美》《拍栏杆》《夏日情怀》《长青山》《线条之美》等70余篇文章入选多个版本的语文教材、教辅、试卷。《梁恒21堂作文课》是他50年写作经验的首次公开披露。他用21堂作文课，向学生传授了他独创的写作方法，就是这个公式：两个原则+三个层次的美+五个技巧。

近年来，梁恒走访校园，与师生广泛交流。他发现，中小学生在学习语文的过程中，经常会遇到两大难题：作文和阅读理解。思路不清、经常离题、文笔不好，是孩子和老师最大的烦恼。针对这些问题把栏杆拍遍,梁衡，他总结自己五十年的写作经验，并根据语文教学的要求，总结研究了一套写作方法，归纳出一套范文标准把栏杆拍遍,梁衡，即“二为三层五秘”法。他告诉孩子们文章写作的基本类型、为什么要写文章、如何用简单的题材创新、如何选取素材、如何灵活运用三层法和五秘法。他通过分析历史名篇和自己入选教材的文章，详细讲解了“二为三层五秘”在各类文章中的实际运用方法。

在书中，梁衡还告诉大家，背诵是写作的基本功，也是学习中文最简单的方法。要背诵经典，背得懂，能用得上，这是写出优秀文章的基础。他说：“只有背诵了几十篇范文，才能循规蹈矩地画圆，循规蹈矩地画方，然后方圆运用自如。强调背诵和记忆，绝不是限制创造力。文学是高度继承性的，只有记住前人的东西，才能进一步创新。”