把栏杆拍遍教案：解读辛弃疾其人其词，探究人物评传阅读方法

资源介绍

“拍遍栏杆”课程计划

【教学目标】

知识和技能：

1、引导学生理解梁衡对辛弃疾及其诗词的“独特”、“独特”的解读。

2、引导学生掌握人物评论、人物传记的一般阅读方法。

流程和方法：学生主导的探究和协作讨论

情感、态度和价值观：通过阅读和思考本文，可以激发学生的关心人民、爱国主义情怀。

[课程安排] 一课时

【教学流程】

1.要求学生快速阅读并写一篇辛弃疾的小传。

例子：

辛弃疾年轻时组织起义军，后来率军南下回到宋朝。但回到宋朝后，朝廷要么让他闲置，要么像走马灯一样调动他。尽管他被迫失去了钢剑，但他从未失去过爱国热情。他不断上书反对投降派，阐述退敌方略。他坚持抗金，收复失地把栏杆拍遍 作文，却屡遭边缘化。报国无门的辛弃疾，只好在赣北建了一座带湖的别墅。他与鸥鹭结为联盟，邀请白鹤为伴，品味无边的孤独。还可以和当地人聊农事、桑树，走走山水打发无聊的时光。

学生展示、交流和评论。

由此看来：辛弃疾一生以武立业，以文学为业；辛弃疾具有武术家、政治家、诗人三个身份。

2.探究文章的主要内容

（1）三个身份之间是什么关系？ （原文答案）

辛弃疾是天生的诗人，天生的战士，天生的战士又是政治家。

他不想当诗人，但从政之路被堵住了，历史迫使他成为诗人。

辛弃疾经历了一个爱国者和爱国诗人的成熟过程。

(2) 分别探讨三个恒等式

一、探寻“武侠”辛弃疾

1.作为一名战士，辛弃疾有什么特点？

①孔武身材高大，干练，精力充沛

② 无用

2、那么，现阶段新辞有哪些特点呢？

有凛然的杀机和磅礴的气势；还有悲愤而没有精力和志向。

3.尝试阅读《破阵》或《水龙吟》

二、探寻“政治人”辛弃疾

1、作为政治家，辛弃疾有什么特点？

①认真、执着、干练

②经常移动，随弃随用

2、辛弃疾现阶段的心态是怎样的？请学生自由解读《菩萨曼》等四首诗。

关于抑郁的话语，关于燃烧的心的话语，关于痛苦的话语，关于沉默的话语

三、仔细分析辛弃疾作为“战士”和“政治人”的经历，发现他始终处于矛盾之中。 《宋史·辛弃疾列传》末有轶事：“谢方行至辛弃疾墓旁僧舍，堂中大哭，若怨，他不公平，从黄昏到第三天，鼓声不会停止。方德举烛作诗，诗一完成，声音就停止了。声音没有停止，我只好拿着蜡烛写文章，准备在天亮的时候祭祀他。）

从文字来看，原因是什么？

①辛弃疾的忧民之心和复国之志。

②南宋朝廷只想维持和平。

C．探寻“诗人作家”辛弃疾

1、从这个角度来看，我们就不难理解“本色”、“逼向”、“穿过”的含义了。那么，作者说辛弃疾的话出自哪里呢？

①他的话是政治大磨盘磨出来的豆浆汁。

②历史的风雨，民族的仇恨，善恶的斗争，爱恨的纠葛，知识的积累，情感的铸造，艺术的升华，文字的锤炼，这一切都在他的胸膛，他的心神，翻腾搅动，如同地壳中岩浆的翻滚膨胀，冲击堆积……终于，他被训练到了连叹息都可以写出一首好诗的地步。

2.作者认为辛氏诗歌有哪些鲜明的风格特征？作者用了什么技巧来解释它？

对比。

与苏轼相比，豪放派是正义的化身，更具思想爆发力。 （王国维在《人间词话》中评价“东坡词浩瀚，贾轩词雄浑”。故乡漂泊，多愁善感，早该笑我。世界如梦，一尊雕像月照犹照，谁能问：廉颇老了，还能吃饭吗？）

与刘、李相比，万岳派有更深刻的政治哲学和人生哲学，更有大情怀和原则。

三、全文总结

1、为什么文章的标题不是《辛弃疾传》而是《拍栏杆》？

①文体上——以评论为先导：人们都承认辛弃疾是一位伟大的诗人把栏杆拍遍 作文，但从他的出身到他事业的发展史，我们可以判断辛弃疾的词和人是“文人中独一无二，历史上独一无二的”。 ”地位”。

②从内涵上看——文章题目“拍遍栏杆”取自他的诗《水龙吟登建康上心亭》，寓意深刻：“拍”有一种力量，有一种气势，正适合辛弃疾这样的武士。英雄的形象、气质、无能为力报国的愤恨；而“拍摄次数”中的“过”则表明他拍了很多照片，深感愤怒，正符合他无能为力报国只能作诗填词的无奈和感伤。这个称号正好可以概括辛弃疾作为爱国者和爱国诗人的双重身份，所以作者说，这是为辛弃疾塑造雕像最恰当的称号。

③写作方法——丰富的联想：本文揭示了古代文学大师的心路历程。仅有史料和作家本人的作品是不够的，还必须有大胆的联想和想象。本文作者的情况就是如此。要么从辛弃疾的事迹中，我们将其与他的歌词联系起来；要么从辛弃疾的事迹中，我们将其与他的歌词联系起来；或者从他的歌词中，我们将其与他生活的时代、他的事迹、他的内心世界等联系起来。

善用对比：对比是作家常用的艺术手法之一，梁衡也不例外。他在这篇文章中很多地方都运用了对比，使人物更加生动、突出。

2. 作者简介

梁衡的人物散文多是写杰出人物和鬼怪的。他们大多是赫赫有名、家喻户晓的伟人，以及作品震惊世界、世代相传的文人墨客。但这些跨越数千年、数百年的人物却在作者的笔下一一栩栩如生。梁衡的散文情理并重，以评导传。他所写的人物是根据千百年来得出的结论重新评价的，这种评价是非常规的。他从人性深处重新诠释了一个故事。人。在梁衡的人物散文中，主人公大多带有一定的悲剧色彩。从审美意义上来说，悲剧可以让人升华。梁衡在他的散文中，能飞来飞去，能思索事物。千百年来，无论我在哪里思考过、爱上过什么，哲学与现实生活已经融为一体。