《把栏杆拍遍》教案2．引导学生掌握人物评传一般的阅读方法。过程与方法：学生主体探究、合作讨论【课时安排】一课时一、请学生快速阅读，为辛弃疾写一份小传。学生展示交流、点评。1．为什么...